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ギフテッドとは｜ギフテッドの子どもが持つ11つの特徴や関わり方を解説

ギフテッドって何？

ギフテッドとは、英語の「gifted」から由来する言葉であり、同世代の子どもよりも先天的に高い能力を持っている人々を指します。知的能力、特定の学問、芸術性、創造性、言語能力、リーダーシップなど、多岐にわたる分野で優れた才能を発揮できる点が特徴です。

通常の学校教育だけでは、ギフテッドの子どもたちの潜在能力を最大限に引き出すことが難しい場合があり、個々の特性に合わせた特別な教育や支援が求められます。

この記事では、ギフテッドの特徴について詳しく解説し、子どもたちの才能を伸ばすために必要なポイントを紹介します。ギフテッドのお子さんをもつ保護者様が、日々の生活で心がけたい視点がわかりますので、ぜひご確認ください。

ギフテッドの子どもが持つ11つの特徴

ギフテッドの子どもたちは、言語や数理計算などの知的能力が高いだけではありません。学習面だけでなく、知的好奇心や創造性など多様な才能を持ち合わせています。ここでは、ギフテッドの子どもたちが持つ11種類の特徴について詳しく解説します。

言葉の習得が早い

ギフテッドの子どもたちは言葉の習得が早いことが特徴です。それぞれのお子さんによって特徴は異なりますが、一般的に乳幼児期では口まねが得意であり、周囲の言葉や表現を素早く吸収します。

その後の言語理解と表現力の向上もすさまじいものがあり、周囲が驚くほどです。高度な言語習得を通じてほかの子どもたちよりも豊富な語彙力を形成し、大人と対等に議論したり早い段階から小説を書いたりする子どもたちもいます。

好奇心が旺盛

ギフテッドの子どもたちは非常に好奇心が旺盛であり、特に自分が興味をもった分野についてより深く掘り下げようとする姿勢を見せます。掘り下げていくなかで新たな分野に興味を持つ場合も、好奇心のまま追究していくのがギフテッドのお子さんです。

知的好奇心の高さは、ギフテッドの子どもたちにとって独自の興味や専門知識をさらに築く基盤となります。彼らが成長し、学び続けるための強力なエンジンであるといえるでしょう。

高い集中力

ギフテッドの子どもたちに特徴的なのは、その高い集中力です。長時間にわたって没頭し、周囲の声かけが聞こえないほど集中できます。特に集中力が発揮されるのは、ギフテッドの子どもたちが興味を持つ分野です。

自分が関心のある分野に集中して取り組むことで、子どもたちは成果を得る喜びを感じます。ポジティブな経験を積むことで自信を持ち、好奇心や集中力を発揮しながら、さらに得意分野を極めることが可能です。

並外れた記憶力と理解力

ギフテッドの子どもたちがすべて、1、2回の反復で暗記できるわけではありませんが、その多くが驚異的な記憶力と理解力を有しているのです。

学校の通常授業における暗記や反復学習の際に、その特徴が顕著に表れます。ギフテッドの子どもたちは、ほかの子どもたちが苦労して覚える内容を難なく理解して覚えてしまうでしょう。

しかも、クラス全員が学習を終えるまで時間を持て余してしまうケースも考えられます。

独特なアイデアを持つ

ギフテッドの子どもたちは独自の世界観を持っています。彼らは日常生活における問題や課題に対して、ほかの人が見逃すような新しい解決策やアプローチ法を見つけられるのです。

たとえば、算数や数学の問題を解く場面では、教わった解き方にとらわれず、独自の方法で考案することもあるでしょう。

こうしたアイデアはときに理解されにくい場合もありますが、ギフテッドの子どもたちの発想力は新しい解決策を生み出す源泉として大切なものです。

スキルを習得するのが早い

ギフテッドの子どもたちは新しいスキルを習得するのが驚くほど早く、しばしば周囲を驚かせます。彼らは従来の学習パターンに縛られません。複雑な思考法やスキルを短期間でマスターするのです。たとえば、プログラミング言語の習得や楽器の演奏などが挙げられます。

ギフテッドの子どもたちが興味を持っている分野であれば集中力がより発揮されるため、習得のスピードもさらに速まります。

男の子は「運動」「空間認知」が優れている

男の子のなかには運動能力や空間認知能力において特異的な特徴を持つ子どもたちがいます。

空間認知能力が高いギフテッドの男の子は、パズルやブロックの組み立て、ボール運動など方向感覚に関する活動で非常に優れた成果を示します。その理由は、生まれつき視覚的な情報を処理する能力や、物体の位置関係を把握する能力が高いからです。

運動や空間認知の優れたギフテッドの男の子は、スポーツやものづくりの場面でも自信を深めていくでしょう。

女の子は「言語」が優れている

ギフテッドの女の子は、言語能力に優れているといわれます。乳児期から言葉に対する関心が高く、大人のまねをしたり文字を書く練習を始めたりする過程で語彙力を豊かにしていきます。

また、母語以外の言語についても同様です。一度聞いた単語やフレーズをすぐに覚え、短期間で高度な語学力を身につけます。

ただし、ジェンダーにおける違いを断定的に捉えることなく、あくまでも参考にとどめ、実際はそれぞれの個性を尊重することが肝要です。

心と身体、知的能力の発達がアンバランス

ギフテッドであるからといって、心と身体、知的能力の発達においてバランスがとれているわけではありません。苦手な科目やコミュニケーションに苦しむギフテッドの子どもたちも多く存在します。周囲の期待や理解のなさでプレッシャーを感じ、人間関係がうまくいかなくなる場合もあるでしょう。

周囲の理解や配慮が不足している場合、反抗的になることもあります。鋭敏な感覚を持つギフテッドの子どもたちにとって周囲の理解と支援は非常に重要です。

社会性や情緒の発達の遅れ

ギフテッドの子どもたちは、社会性や情緒の発達が遅れることがあります。特異な才能が周囲に理解されにくくトラブルを招く恐れもあり、それが彼らの社会性や情緒にマイナスの影響を与えるからです。

また、通常の授業がつまらなくなり意欲を低下させたり、その姿を叱られたりする過程でさらにやる気を失ってしまうかもしれません。周囲から孤立することも考えられ、人間関係づくりに支障をきたすことが懸念されます。

過度激動

ギフテッドの子どもたちが「落ち着きがない」とされるのは過度激動が大きく影響しています。

過度激動とはギフテッドの主な特徴であり、5つの分野に分類されます。感覚過敏、知覚過敏、想像力の過度な活発さ、感情の過剰な反応、そして精神的なエネルギーの過剰なレベルです。

過度な反応や振る舞いを示すことに周囲は戸惑うことが多いのですが、彼らの才能を伸ばすためには、やはり適切なサポートと理解が必要です。

ギフテッドの子ども、見た目でわかる？

保護者様のなかには「わが子がギフテッドかどうか見分けることは可能なのか」と思われるかもしれません。以下に、ギフテッドの子どもたちが見た目で判断できるのかどうかを解説します。

ギフテッドならではの顔立ちはない

結論をいえば「この子はギフテッド」と明確に判断できる特徴はなく、見た目ではわかりません。ギフテッドはジェンダーにとらわれない考え方であり、どちらかといえば男の子とも女の子ともとれる雰囲気を持つ人が多いといった見方があります。そのため、顔で判断するのは困難です。

ギフテッドかどうかを見極めるには、顔より性格や行動を丁寧に観察し、学習や運動、創造活動など多様な場面を通じて総合的に判断するのが好ましいでしょう。

ギフテッドの子どもへの関わり方

ギフテッドの子どもたちにどう関わればよいか日々悩んでいる保護者様もいると思います。以下に、ギフテッドのお子さんの才能を尊重し、より良く伸ばしていくための関わり方を解説します。

本人が安心できる居場所を作る

ギフテッドの子どもたちは学校で浮いてしまうことが少なくありません。家庭では安心できる環境で温かいサポートが望まれます。たとえば、ギフテッドのお子さんが興味を持つ分野の本や教材を用意したり、自由に探求できる時間や場所を整えたりすることが重要です。

また、お子さんの好奇心を育むためには、子ども用の本だけでなく大人向けの本や専門書を与えることも有効です。

思うままに集中して興味のある分野に没頭できる空間が用意されれば、子どもたちの安心感につながり、学校での活動にもより良い影響を与えると予想されます。

いろいろな物事に触れる機会を与える

ギフテッドの子どもたちには多様な経験を積ませましょう。新しい活動や興味深い体験を提供し、彼らの好奇心や探求心を刺激します。

言語能力が高いからといって読書ばかりさせるのではなく、さりげなく美術館や科学館、自然公園などへ連れ出しましょう。家族で旅行やキャンプを計画し、異なる文化や自然環境に触れる機会を作るのも効果的です。

こうした取り組みによって子どもたちの才能や興味が多方面に広がり、バランスの取れた成長を促せるでしょう。

特性に合った学習環境を整える

子どもたちの個性や才能に合わせたカリキュラムや教材を用意し、柔軟な学習スケジュールを設けることで、ギフテッドの才能を開花させます。さらに挑戦的かつ刺激的な教育プログラムを取り入れ、彼らの好奇心や創造性を引き出すことも重要です。

可能であれば少人数クラスで質の高い教育者との密な関係づくりが求められます。個別のニーズに適したサポートがギフテッドの子どもたちに良い影響を与え、才能を最大限に伸ばすことにつながります。

興味のある分野は限界を作らず追及させる

ギフテッドの子どもたちが興味を持つ分野には、できるだけ限界を設けないようにしましょう。彼らの好奇心や熱意を尊重し、多様な学習体験を提供します。

また、新しい分野や挑戦的なプロジェクトに取り組む姿勢を認め、失敗や挫折を恐れずに自己成長を促すことが重要です。

限界を作らず、かつ自分が興味のある分野に没頭できる環境が作られることで、ギフテッドの能力を最大限に伸ばせます。

新しい物事に触れ、才能を伸ばすなら「プロクラ」

ギフテッドの子どもたちが自信を持って自分の才能を伸ばすためには、特定分野とは異なる領域に挑戦させる取り組みも重要です。興味のある分野と新しい刺激の相乗効果で生来の才能がぐんぐん伸びていきます。

新しい分野に挑戦させたい場合はプログラミング学習もご検討ください。「プロクラ」では知的好奇心や創造性の育みも重視し、お子さんの個性に合わせたカリキュラムを提供しています。興味をもたれた方はぜひお問い合わせください。